Enfoque de enseñanza

     Al igual que los enfoques de aprendizaje donde se habla del propio estudiante y de lo que lo rodea en su contexto y lo que lo empuja ya sea una motivación externa o interna entre otros factores, ahora nos centramos en el enfoque de enseñanza es decir nos centramos ne el profesor.  

    Al igual que con los estudiantes depende del contexto y donde este parado el profesor, es decir del aula donde se encuentre, así entonces tendremos la intención y la estrategia a utilizar por el docente.

    El cuadro que se revisa aquí en lo particular es de lo más interesante por qué de forma muy sencilla muestra algo que observo todos los días y que he tratado de describir, pero que no explicaba a mis oyentes de forma sencilla y clara.

 

     Resulta que puede ser un docente que solo transmita información, esto quiere decir que está centrado en el profesor, él emite y es dueño de la verdad, su intención es trasmitir la información y que sea adquirida de la forma en que la enseña.

    Por otra parte, está la intención de un cambio de una adaptación y esta adaptación es por parte del estudiante, nos centramos entonces en las necesidades del estudiante, probablemente cualquier modificación o adaptación que sea en beneficio del estudiante se refiera a este enfoque.

    Diariamente, tengo maestros que se quejan amargamente de los estudiantes una de las quejas, es decir, no saben realizar tal o cual herramienta académica, por ejemplo mapas conceptuales, la respuesta es enséñales a realizarlos y la respuesta es no tengo tiempo ellos deberían de saber hacer el trabajo, estos maestros tienen la intención de solo transmitir la información, se centra en él, ellos son los protagonistas.

    Por otro lado, están algunos docentes, que son bastante pocos que tratan de acercarse al alumno, de generar diagnósticos y establecer cambios en su práctica docente, me parece y estoy seguro de que ellos encajan en el segundo enfoque, ya lo veremos más adelante.